Les parcours d'apprentissage en écriture, présentés par De mots et de craie

En tant qu’enseignant.e, nous voulons toujours amener nos élèves à se dépasser, à atteindre leur plein potentiel. Lorsqu’on parle d’écriture, de nombreux dispositifs visant à soutenir le travail des élèves sont mis quotidiennement en place dans les écoles afin de faire naître des auteurs compétents. Depuis une semaine, une nouveauté a fait son apparition sur le site De mots et de craie: il s’agit du parcours d’apprentissage en écriture. 

Le concept est plutôt simple. Huit niveaux, répartis entre les lettres A à H. Chaque lettre est une vision d’une progression possible des élèves lorsqu’ils reçoivent un enseignement de qualité en écriture. On peut le voir un peu comme un escalier où chacune des marches représenterait une étape dans le développement de l’auteur à partir du préscolaire. Il est à noter que cet outil n’est pas aligné avec un cursus scolaire puisqu’il se veut pancanadien. Pour chacun de ces niveaux, il vous sera possible de lire des textes authentiques d’élèves, de consulter les listes de vérification et d’avoir accès à un coffre à outils où des commentaires sont émis sur les textes des élèves. L’enseignant.e pourrait donc, par exemple, utiliser l’échelle D et toutes les stratégies et procédés d’auteur qui y figurent, pour amener ses élèves vers l’échelle E. Pour le moment, seul le texte de type informatif est présenté, mais le texte narratif et le texte d’opinion feront éventuellement leur apparition également. 

Les parcours d’apprentissage en écriture peuvent être des outils puissants pour élever la qualité de l’enseignement et de l’accompagnement pédagogique. Combinés à des tableaux d’ancrage et de l’enseignement explicite, il est possible d’utiliser ces textes modèles pour amener les élèves à élever d’un cran la qualité de leur texte et leur proposer de nouveaux défis. De plus, les divers éléments présentés dans le parcours d’apprentissage en écriture peuvent être le point de départ de belles discussions pédagogiques avec vos collègues au sujet de l’écriture, des apprentissages et de l’évaluation. 

Allez y jeter un coup d'œil! Qui sait? Peut-être cela vous permettra-t-il d’ajouter une corde à votre «arc pédagogique» l’année prochaine? 😉