LITTÉRATIE AU PRIMAIRE
Autoformations en littératie réalisées par les Services éducatifs
Selon le MEQ, la formation continue représente "l’ensemble des actions et des activités dans lesquelles les enseignantes et les enseignants en exercice s’engagent de façon individuelle et collective en vue de mettre à jour et d’enrichir leur pratique professionnelle". Ces autoformations font partie de ce processus, c'est pourquoi un formulaire de présence et de rétroaction se trouve sous chacune des formations.
Les portraits des lecteurs du 1er cycle Webinaire 1
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Intentions de cette autoformation:
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Utiliser les Portraits des lecteurs au 1er cycle pour porter un jugement professionnel sur la compétence à lire des élèves. ATTENTION, une mise à jour du portrait a eu lieu en 2023 : ajout de la mention "texte à sa pointure" et quelques ajustements dans la gradation du décodage.
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Se référer à des outils de travail pour favoriser le développement de la lecture et faire des liens avec l’évaluation au service de l’apprentissage (ÉSA).
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Durée: 28 minutes
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Une fois que vous avez terminé l'autoformation, veuillez compléter le formulaire de rétroaction (une fois connecté avec votre accès CSSDN) .
Les portraits des lecteurs du 1er cycle Webinaire 2 : Pour aller plus loin...
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Intentions de cette autoformation:
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J’utilise les expérimentations vécues en classe pour bonifier ma compréhension des Portraits des lecteurs du 1er cycle. ATTENTION, une mise à jour du portrait a eu lieu en 2023 : ajout de la mention "texte à sa pointure" et quelques ajustements dans la gradation du décodage.
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Je peux faire des liens entre les portraits des lecteurs, les connaissances se rapportant au développement de la lecture et les approches pédagogiques à privilégier.
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Durée: 28 minutes
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Une fois que vous avez terminé l'autoformation, veuillez compléter le formulaire de rétroaction (une fois connecté avec votre accès CSSDN).
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Les portraits des lecteurs du 2e cycle Webinaire 1
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Intentions de cette autoformation:
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S’approprier les Portraits des lecteurs du 1er cycle afin de favoriser l’arrimage entre les niveaux.
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Utiliser les Portraits des lecteurs du 2e cycle pour porter un jugement professionnel sur la compétence à lire des élèves de votre classe.
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Se référer à des outils de travail pour favoriser le développement de la lecture et faire des liens avec l’évaluation au service de l’apprentissage (ÉSA).
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Durée: 30 minutes
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Une fois que vous avez terminé l'autoformation, veuillez compléter le formulaire de rétroaction (une fois connecté avec votre accès CSSDN).
Les portraits des lecteurs du 2e cycle
Webinaire 2: Pour aller plus loin...
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Intentions de cette autoformation:
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Utiliser les expérimentations vécues en classe pour bonifier ma compréhension des Portraits des lecteurs du 2e cycle.
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Faire des liens entre les portraits des lecteurs, les connaissances se rapportant au développement de la lecture et les approches pédagogiques à privilégier.
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Durée: 24 minutes
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Une fois que vous avez terminé l'autoformation, veuillez compléter le formulaire de rétroaction (une fois connecté avec votre accès CSSDN).
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Évaluer la lecture avec la grille descriptive en tenant compte des 4 dimensions
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Intentions de cette autoformation:
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S'approprier les quatre dimensions de la lecture afin d’en tenir compte dans la pratique évaluative.
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Utiliser les grilles descriptives pour recueillir des traces pertinentes en lecture.
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Durée: 38 minutes
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Une fois que vous avez terminé l'autoformation, veuillez compléter le formulaire de présence et de rétroaction (une fois connecté avec votre accès CSSDN).
Développer le raisonnement orthographique chez les élèves du primaire
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Intention de cette autoformation:
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Mettre de l’avant certaines pratiques réflexives qui favorisent le développement du raisonnement orthographique des élèves.
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Les propriétés de la langue écrite​
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Des pratiques réflexives (orthographes approchées, phrase dictée du jour et dictée 0 faute)
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L'enseignement explicite de l'orthographe lexicale
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Durée: 60 minutes
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Une fois que vous avez terminé l'autoformation, veuillez compléter le formulaire de présence et de rétroaction (une fois connecté avec votre accès CSSDN) .